Práctica 4. Ejercicio 2: un vídeo.

Imagenes CC

Aqui dejo unas cuantas paginas webs que tienen imagenes con licencias Creative Commons:

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Portal Aragonés de la comunidad Aumentativa y Alternativa
http://www.catedu.es/arasaac/

Presentación Nuevas Tecnologías. Actividad - 3. Práctica 3.

Proyecto TIC en centro educativo

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Actividades a través del uso de ordenador e Internet para estudiantes de Educación Primaria

Hola, queridos seguidores de nuestro humilde Blog. Os recomendamos, que visitéis el enlace que disponemos a vuestro uso a continución. En el sitio web que os animamos a visitar es una gran fuente de contenidos educativos que se trabajan a través del ordenador.

Dicho sitio web es: http://algobar.com/recursos/

En la imgen, se observa una de las actividades que se encuentran en este sitio web. En este caso concreto, nos aparece un dibujo con divesos puntos azules distribuidos por el cuerpo, si pinchamos en los puntos azules nos aparece el nombre de ese músculo.

Agrega

Os invitamos a visitar el sitio web de Agrega, que persigue facilitar la integración de las TICS en el aula. Además, es un rincón que nos permite obtenir contenidos digitales, y si profundizamos en la web, encontramos aspectos de gran interés didáctico, como lo beneficioso que llega a ser estas tecnologías con alumnos que presentan necesidades especiales.

http://www.proyectoagrega.es/default/Inicio

Un aula ideal...para las nuevas tecnologías

Os mostramos un sueño para cualquier docente que tenga un ligero conocimiento de las nuevas tecnologías.

¿Las nuevas tecnologías son la solución a la situación actual de la educación?

Hoy en día, en nuestra vida es totalmente normal encontrarnos con nuevas tecnologías, que nos permiten facilitar nuestras tareas, por ejemplo para buscar información de un trabajo.
Pero dentro del aula, existen diversas opiniones respecto a la introducción de nuevas tecnologías.
Algunos consideran que será una receta a los problemas que hoy en día se encuentran en la clase, es decir, una solución para el fracaso escolar. Y se deberán de usar estos recursos en cualquier contexto educativo, aunque sea usar los medios sin un fin, pues estos recursos tecnológicos conseguirán hacer las tareas de forma más atractiva para el estudiante.
Pero visto así, no se verían los efectos secundarios a dar rienda suelta al uso de todas las tecnologías, ya que algunas no serán adecuados y no podemos olvidar que pueden producir efectos sobre el educando como el aumento de la pasividad.
Otra perspectiva, sería no usar dichas tecnologías, pero negar las posibilidades que nos podrían permitir alcanzar dichas tecnologías sería también sería un grave error. Además, si hoy en día en la escuela el principal objetivo es crear un alumno que conozca su realidad, y en ella, se encuentran esas tecnologías, nos encontramos que esta segunda postura sería también un fracaso.
Por tanto, considerando las diversas opciones, podemos afirmar que no se pueden obviar las tecnologías que poseemos pues son parte de nuestra sociedad, pero tampoco limitarnos a ellas, debemos buscar como futuros docentes una postura intermedia que sea la ideal para nuestros alumnos/as.